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语文好才是提分优势 | 冠军导图神器成就大语文
时间:2020-03-30 来自:邦耀教育 游览量:2055
近些年来,思维导图俨然成为人们口中的时尚词汇,全球6亿人用它来厘清思路,构建知识体系、记忆、学习、提升思维能力......
如今,思维导图已经走进了各大中小学名校,每个同学都在用思维导图来帮助自己理解和记忆课文、归纳整理知识重点......
然而,你的孩子有以下5大症状却还不会运用思维导图来帮助自己,难怪会落后于别人家的孩子!!!

彼得·圣吉在《第五项修炼》中说:“要想教给人们一种新的思维方式,就不要刻意去教,而应当给他们一种工具,通过使用工具培养新的思维模式”。
思维导图就是这样一种工具,能够帮助人们开发大脑的无限潜能,它是一种有助于人们高效思考的可视化思维工具。尤其是对于孩子来说,思维导图运用在学科知识方面,总能起到事半功倍的效果!
之前的文章中,我们教会了大家如何去绘制思维导图
今天,我们教大家如何去运用思维导图来理解和记忆古诗文:
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
—— “知诗人” ——
杨万里(1127-1206)
字廷秀,字号诚斋野客,水南溪人。他是南宋出名的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名。
被后人推为:南宋四大家。
—— “绘图景” ——
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
—— “抓字眼” ——
重要的文字解释
(1)①篱落:篱笆。②径:小路。
(2)①未:没有。②阴:树叶茂盛浓密。
(3)走:跑。
(4)①处:地方。②寻:寻找。
—— “悟诗情” ——
前两句:稀疏的篱笆、长长的小路,飘落的花瓣、未成阴的树叶,构成了一幅清新质朴的农村风景图。这是静态描写。
后两句:描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”这两个动词将儿童的天真活泼刻画得惟妙惟肖。这是动态描写。
情感:这是一首描写暮春时节农村景色的诗。前两行写春天景色,后两行写对景色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
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